Рисуването като средство за диагностика на интелектуалното развитие и като метод на обучение

Разработка - 13 страници

Съдържание

1. Увод
2. Рисуването като средство за диагностика на интелектуалното развитие на детето
3. Развитие на изобразителната дейност
4. Заключение

Използвана литература: 

• Благоева, Д. Педагогическа и психологическа диагностика. Издателство „Аксони-издат“, София, 2001.
• Башовски, И. Минчев, Б. Ръководство за изследване на детето; „Веда Словена”-Ж.Г, София, 2000.
• Георгиева, Е. Драголова, Е. Ръководство за диагностика на интелектуалното развитие на деца от предучилищна възраст., София, 2001.
• Дачева, М. Рисунка-тест-тест-рисунка. ИК „Светулка 44”, София, 2005.
• Дейков, Я. „Годишник на шуменския университет „Еп. К. Преславски“ ISSN 1314-6769 Университетско издателство „Еп. К. Преславски“, Шумен.2016.