Razrabotki

Роля на играта в обучението и възпитанието на децата и учениците с умствена изостаналост

40.00 лв

С включен данък.

Рарзаботка - 14 страници 

Тема: Роля на играта в обучението и възпитанието на децата и учениците с умствена изостаналост

Съдържание

  1. Увод
  2. Възможности за обучение на децата с умствена изостаналост
  3. Ролята на играта в обучението и възпитанието на децата и учениците с умствена изостаналост
    • Подвижни игри
    • Музикално-подвижни игри
    • Игри за повлияване на сетивата
  4. Заключение

Използвана литература

 

Използвана литература:

  1. Велева, А. Педагогика на играта, Русе, 2013.
  2. Виготский, Л.С. Собрание сочинений, Т.5, М., 1983.
  3. Добрев, Зл., „Особености в развитието на умствено изостаналите деца“, С., 1998.
  4. Игнелези, С. Учебна среда и обучение на децата със специални образователни потребности. С., 2001.
  5. Карагьозов, Ив., „Психология и педагогика на деца с интелектуална недостатъчност“, Шумен, 2000.
  6. Миленски, И., „Играта на децата и играта на животните“, С., 1997.
  7. Николова, Р. Корекционно-развиващите игри - важен фактор за приобщаващото образование на децата със СОП в условията на детската градина - Обогатяващо педагогическо взаимодействие в предучилищна възраст(Сборник). София: Изкуства 2/2016.
  8. Терзийска, П. Педагогически условия за развитие на наблюдателността на умствено изостаналите ученици. Университетско издателство „Неофит Рилски“, Благоевград, 2002.
  9. Терзийска, П. др. Особености в методиката на обучение при деца със специални образователни потребности. Благоевград, 2006.
  10. Терзийска, П. „Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности“. Университетско издателство „Неофит Рилски“, Благоевград, 2005.
  11. Трошева-Асенова, А. Играта и децата със специални образователни потребности, издателство ИК Феномен. София, 2018.
  12. Топузов, Ив. Ерготерапия - първа част, София, 2006.
  13. Рубинщайн, С., Психология на умствено изостаналия ученик, С., 1974.
  14. Ray-Kaeser, S., Perino, O., Costa, M., Schneider, E., Kindler, V., Bonarini A. Кои играчки и игри са подходящи за нашите деца ?Насоки за подкрепа на играта на деца с увреждания, De Gruyter.2018.