Художествено-творческа дейност за стимулиране на детското словесно творчество

Разработка - 13 страници

Съдържание

Теоретичен анализ на творческата дейност

1. Стимулиране на словесното творчество на децата
2. Художествената литература като средство за развитие на творческата дейност на децата
3. Творческа част
4. Идеите на Д. Родари за развитие на въоб­ражението и фантазията на децата
   • „Сбъркване на приказки“, „Приказки с нов герой“
   • „Какво би станало, ако“
   • „Фантазен биом“
   • „Салата от приказки“
   • „Панаир на разказвача“
5. Извади

Литература:

1. Балабанова, М. Граматика на фантазния дискурс. Развитие на словесно-творческата дейност в детската градина. Издателство „Образование“, С., 1999.
2. Русинова, Е. и колектив. Програма за възпитаване ; на: детето от две до седемгодишна възраст. Изд., „Д. Убенова", С., 1994.
3. Родари, Дж. Граматика на фантазията. Увод в изкуството на измислените истории. Издателство „Наука и изкуство“, С., 1986.
4. Владимирова, и колектив. Овладяване на родния език в детската градина. Изд. „Н. Просвета“, С„ 1989.